武汉市园林和林业局

《关于进一步挖掘武汉城市文化，担当文化创新发展使命的建议》办理情况答复如下：

公园是文化的载体，文化是公园的灵魂。高质量推动公园创新性发展，需要我们根植公园历史文化底蕴，挖掘公园文化元素，传承发展脉络，以文化促进公园更快更好发展。近年来，我市的城市公园一直积极探索文化发展新模式，利用新路径，取得了一定成效。我们的主要做法如下：

一、突出公益性，以文化联结公园公共空间中的社会交往功能

重塑公园文化空间要坚持共建共享，营造具有开放性、包容性的公共空间，激励人们在这片空间中进行不同活动，增进各类人群的空间集聚和在地情感联结。比如，我市多个城市公园引进城市书房彰显其公益性。除了藏有历史文化、武汉城史、阅读写作等方面的图书，为读者提供多元化、高质量的阅读资源，提升公园文化氛围外，还整合园林特色资源，开展“公园大课堂”、读书节等活动。

二、强化功能性，以文化景点凸显城市公园的特色风貌

公园特色风貌是城市外在形象和精神特质的有机统一，是自然地理环境、历史文化景点、文化传播活动等长期积淀形成的。我市多个城市公园紧跟时代宣传潮流，深入推介公园多元魅力，借助微信平台及主流媒体，推出富有感染力及影响力的新媒体产品。部分公园，如黄鹤楼、龟山公园以《黄鹤楼志》《龟山志》出版为契机，联动地方志等资源，持续传扬黄鹤楼、龟山历史文化。沿着公园的历史人文脉络，带领市民游客探寻武汉这座城市的记忆密码。

三、重视传承性，以文化活动彰显城市公共空间中的历史文脉

把文化传承工作融入文化传播活动中，拓展城市公园公共文化空间的文化服务功能，通过公园文化活动引导市民感受城市魅力、传承历史文化，进一步提升民众文明素养和社会文明程度。围绕历史文化与自然教育两大核心，分层设计实践课程。一是以“公园历史文化通识课”为主线，持续组织青少年儿童实地探访公园的文物保护单位，以此为重要载体，邀请知名专家通过故事讲解与场景还原，串联历史脉络。二是充分利用武汉城市公园区域分布广、生态环境优美的优势，将公园的绿地、水体、动植物等自然资源转化为最生动、最便捷的“露天教室”和教学内容，开展“公园大课堂”活动。该活动自2016年启动以来，成功打造了具有广泛影响力的自然教育品牌。已累计开展形式内容丰富多彩的公园大课堂3500余场。2023年中国自然教育大会上，我市获评“全国自然教育活力城市”。

四、积极推动诗性文化与城市公园的融合

近几年诗人阿毛在实地考察我市百余所公园的基础上，为每一座公园题写了一首诗，并集结成册，出版了《公园记》诗集。为我市公园诗词与城市人文景观的对接做出贡献，为市民游客提供了以诗词为主线的公园旅游路线。

我市的城市公园中，黄鹤楼作为“天下第一诗楼”，积淀了千年诗词文化底蕴。几十年来，公园始终将诗文化的挖掘、保护与活化作为核心工作：园内黄鹤楼三楼以诗词为主题展陈，生动呈现历代文人墨客的佳作；南区诗碑廊现存117块碑刻（其中100块已刊刻黄鹤楼诗词），与搁笔亭、崔颢题诗浮雕等景观共同构筑诗意空间。近年来，公园深度推进诗词文化传播，重新影印明刻《黄鹤楼集》，出版《黄鹤楼诗词三百首》，并邀请央视著名主持人任志宏录制黄鹤楼诗词广播，分时段在园区循环播放，让游客沉浸式感受诗词魅力。